Творчество и настроение
- Автор темы IvanesS
- Дата начала
ну вроде ж хорошо все? Давно известно, что литература влияет на людей сильнее, чем они сами замечают, ею пропитана вся наша культура и все наши сценарии. И когда мы видим, куда все это завело человечество, становится понятно - единственный шанс на спасение это преодоление гнета литературы. Не запретами, сожжением книг и т.п. неэффективными методами, а внедрением глубокого чувства отторжения в сознание каждого, и это чувство должно восприниматься как сформировавшееся внутри. Во времена моего детства этой цели служили школьные уроки литературы, но прогресс не стоит на месте и арсенал этих методов расширяется
slonoslon пишет:
ну вроде ж хорошо все? Давно известно, что литература влияет на людей сильнее, чем они сами замечают, ею пропитана вся наша культура и все наши сценарии. И когда мы видим, куда все это завело человечество, становится понятно - единственный шанс на спасение это преодоление гнета литературы. Не запретами, сожжением книг и т.п. неэффективными методами, а внедрением глубокого чувства отторжения в сознание каждого, и это чувство должно восприниматься как сформировавшееся внутри. Во времена моего детства этой цели служили школьные уроки литературы, но прогресс не стоит на месте и арсенал этих методов расширяется
Так ведь наоборот. Современные детки не имеют перед литературой никакого иммунитета и чуть что она возьмёте их тёпленькими
Funtik пишет:
Так ведь наоборот. Современные детки не имеют перед литературой никакого иммунитета и чуть что она возьмёте их тёпленькими
так ведь литература - это скорее не болезнь, а наркотик. Она изменяет сознание и вызывает привыкание. Если у деток нет иммунитета перед, скажем, героином - это еще не значит, что его нужно с профилактическими целями им колоть
slonoslon пишет:
так ведь литература - это скорее не болезнь, а наркотик. Она изменяет сознание и вызывает привыкание. Если у деток нет иммунитета перед, скажем, героином - это еще не значит, что его нужно с профилактическими целями им колоть
Не наю, не наю. По мне так скороее болезнь.
А то что делают на уроках литературы в школе напоминае прививку.
Впрочем бывает же и так, что болезнетворные агенты вырабатывают наркотик, что бы зараженному организму не было резона лечится.
Funtik пишет:
Mona пишет:
ужос-ужос...до конца дочитать не смогла. может, это все же мистификация? /с надеждой/
Ну смешно же
Комментарии радетелей культуры относительно этого явления меня тоже повеселили
Культурный апокалипсис, не иначе
По-моему так это как раз отлично, я же говорю, связь времен.
Не думаю, что нынешние девушки чем-нибудь хуже тех, которым эти поэты посвящали стихи.
Здорово, что неинформированность дает им возможность оценить и "пообщаться" непредвзято.
Funtik пишет:
Да, меня вот тоже потрясло с какой прямолинейной упорностью, поборники культуры связывают способность понимать искусство со знанием того общественного мнения которое сложилось на сей счет.
И таки следует заметить что классики в основном девочкам понрвились
В принципе на этом и строится культурное единство общества - отнюдь не на способности ценить прекрасное, а на способности придерживаться единого мнения по каким-то спорным вопросам. Но с классиками это имхо все-таки мистификация, ну не могут девочки не знать кто такой Пушкин
Tinker пишет:
point пишет:
http://svpressa.ru/issue/news.php?id=2184
Кашмар какой... Не знаю как там пересечение времен, но что-то у меня от такого мозга за мозгу заходит...
Дык это все из-за эгрегориальности и шаблонности восприятия. Или, как мягко выразился Слон, "культурного единства общества".
Ты вот представь, впрямь, что Федя Тютчев - это какой-нить твой сосед. Или пьяница-долбаёп Серега Есенин с первого этажа. И т.п.
Анектод. К вопросу о работе с бессознательным.
"Идет мужик через двор, а во дворе детская площадка: качели-карусели всякие и песочница. И вдруг он замечает, что в песочнице кто-то лежит.
Мужик подходит ближе и наблюдает такую картину: все кругом напрочь перекопано, ямы огромные, кучи песка и щебня, извлеченные из этих ям, рядом лежит большое дерево, выкопанное с корнем, а кое-где по периметру детской площадки даже асфальт снят...
В песочнице в позе звезды лежит девочка с закрытыми глазами. В одной руке ведерко с песком, в другой - полустесанная лопатка.
(М) - Девочка, что случилось? Что с тобой?
(Д) - Наигралась, @ля!!"
"Идет мужик через двор, а во дворе детская площадка: качели-карусели всякие и песочница. И вдруг он замечает, что в песочнице кто-то лежит.
Мужик подходит ближе и наблюдает такую картину: все кругом напрочь перекопано, ямы огромные, кучи песка и щебня, извлеченные из этих ям, рядом лежит большое дерево, выкопанное с корнем, а кое-где по периметру детской площадки даже асфальт снят...
В песочнице в позе звезды лежит девочка с закрытыми глазами. В одной руке ведерко с песком, в другой - полустесанная лопатка.
(М) - Девочка, что случилось? Что с тобой?
(Д) - Наигралась, @ля!!"
Ivanes$ пишет:
Дык это все из-за эгрегориальности и шаблонности восприятия. Или, как мягко выразился Слон, "культурного единства общества".
Ты вот представь, впрямь, что Федя Тютчев - это какой-нить твой сосед. Или пьяница-долбаёп Серега Есенин с первого этажа. И т.п.
Дык представить можно все что угодно и допредставляться до ого-го.
***
Гроза прошла, и ветка белых роз
В окно мне дышит ароматом...
Еще трава полна прозрачных слез,
И гром в дали гремит раскатом.
А.Блок
Доброго дня!