Я - член группы... !
- Автор темы art
- Дата начала
Пионером был. Принимали во вторую очередь.
За плохое поведение. Было, с одной стороны, обидно, что такого интеллектуально-снобского меня - вместе с двоечниками, а не среди первых, с другой - всё равно приятно. Пришел домой и долго читал в МСЭ про пионерскую организацию. Всегда носил галстук и значок. Казалось, что я - часть чего-то хорошего и значительного. Видимо, Свой Парень был тогда обострен.
С ходу других столь ярких приобщений к чему-то не припомню.
С ходу других столь ярких приобщений к чему-то не припомню.
alira_e_cairan
Корифей
Мне кажется, это не обязательно связано именно на 100% с людьми. Потому что, когда я занималась экспериментами и написанием статей, то казалось, что я делаю что-то хорошее и нужное, а люди рядом со мной делали то же самое, и в этом плане мы с ними были группой, т.е. действовали в унисон.
И был баланс между задачами и принадлежностью. Последний раз у меня было это ощущение, когда Паша форум замутил, т.е не все время было. а периодически возникало, по-моему, в Бразилии как раз.
Меня именно такой баланс устраивает более всего, когда есть близкие и цель. Потому что вот сейчас есть цель, нет близких. Драйв есть, конечно, все равно. Но нет тепла. А близкие без цели и задачи тоже, в принципе, не дают полноты жизни. Тепло и скучно.
А в чистом виде групповая принадлежность - это про другое, это вот у детей школьного возраста, действительно, этап развития такой. Кайф и дравйв от того, что относишься к важной референтной группе сверстников, входишь в дворовую элиту, или в классе принят в круг своих, причем не абы каких, а самых лучших с точки зрения тебя. В изначальном виде - круг семьи, потом друзей.
alira_e_cairan
Корифей
Кстати, мне вот совершенно чужд кайф от принадлежности к группе под чьим-то управлением, типа корпоративной лояльности. Я начинаю сразу же дружить и/или конкурировать с руководителями, и огребать шишек в первом случае от равных мне по статусу участников, во втором, натурально, от руководителей.
Поэтому я в офисе работать не хочу особо. В этом плане я тоже индивидуалист. Мне в группе под началом тесно. А командовать я тоже не люблю. Могу, но не люблю. Лениво мне.
Разумеется, с течением времени я научилась внешне подчиняться правилам и имитировать лояльность группе.
Проблема в том, что в группе трудно выстраивать личные горизонтальные отношения с каждым из участником, там ты связан групповой ролью, определенным статусом, ступенью и правилами игры.
А мне все это малоинтересно.
Я думаю, мне было б хорошо в триумвирате, типа. Когда ты в высшем звене власти, но один из трех.
Или в компании таких же мушкетеров, как и я. То есть в составе небольшой группы, действующей самостоятельно, где явного руководства нет, и все решения принимаются совместно.
Поэтому я в офисе работать не хочу особо. В этом плане я тоже индивидуалист. Мне в группе под началом тесно. А командовать я тоже не люблю. Могу, но не люблю. Лениво мне.
Разумеется, с течением времени я научилась внешне подчиняться правилам и имитировать лояльность группе.
Проблема в том, что в группе трудно выстраивать личные горизонтальные отношения с каждым из участником, там ты связан групповой ролью, определенным статусом, ступенью и правилами игры.
А мне все это малоинтересно.
Я думаю, мне было б хорошо в триумвирате, типа. Когда ты в высшем звене власти, но один из трех.
Или в компании таких же мушкетеров, как и я. То есть в составе небольшой группы, действующей самостоятельно, где явного руководства нет, и все решения принимаются совместно.
alira_e_cairan
Корифей
Что советских детских организаций -меня на комсомольцах только торкнуло. И то лишь потому, что у меня была иллюзия, что среди них-то сохранилось что=то настоящее, типа романтики, стройотрядов, песен и прочих бамов и фестивалей.
Осмысленная деятельность.
А все эти пионеры, октябрята - это была никакая не группа, а такая же принадлежность школьного образования, как продленка, физра, уроки и прочая макулатура и дети тоже. Не моё.
Осмысленная деятельность.
А все эти пионеры, октябрята - это была никакая не группа, а такая же принадлежность школьного образования, как продленка, физра, уроки и прочая макулатура и дети тоже. Не моё.