Итак, что же случилось 14 декабря 2001 года. А все очень просто: был препод, который первым двум людям ставил оценки на балл больше, чем остальным, но спрашивал жестче. Плюс еще была такая ситуация, что нашей группе назначили дату сдачи на 12 декабря, который тогда был праздничным днем, и препод сказал "приходите в любой другой день с другой группой". В итоге я пришел 14 и хотел идти сдавать как раз вторым, т.к. 8-ая и 4-ая группы, которые сдавали в тот день, знали плохо, и идти в первых рядах не хотели. Но получилось так, что на моем место влезла Funtik. Соответственно, она получила "отл.", а я — "хор.". После этого я и стал ей мстить всегда и везде.
Это должен знать каждый
- Автор темы XXXX Pro
- Дата начала
Ну, я, в принципе, что-то слышал об этом.
Только я не вижу связи между двумя конкретно вот этими предложениями:
"Но получилось так, что на моем место влезла Funtik. Соответственно, она получила "отл.", а я — "хор."."
По-моему, это-то вот как раз попытка свалить ответственность за свой недостаточно красный диплом на другого. Ты мог настоять на том, что хочешь пятерку и знаешь на пятерку, чтоб тебя еще поспрашивали, а не уходить.
Странно, вот занимаешься ты этими всякими там ДЭИРами и прочим таким, а хозяином собственной жизни быть не хочешь. Все фунтики всякие в твоих неудачах виноваты или другие "враги народа"...
Только я не вижу связи между двумя конкретно вот этими предложениями:
"Но получилось так, что на моем место влезла Funtik. Соответственно, она получила "отл.", а я — "хор."."
По-моему, это-то вот как раз попытка свалить ответственность за свой недостаточно красный диплом на другого. Ты мог настоять на том, что хочешь пятерку и знаешь на пятерку, чтоб тебя еще поспрашивали, а не уходить.
Странно, вот занимаешься ты этими всякими там ДЭИРами и прочим таким, а хозяином собственной жизни быть не хочешь. Все фунтики всякие в твоих неудачах виноваты или другие "враги народа"...
Чокнутый Пророк
Начинающий
Ivanes$, давай разделим очередь и оценки. Вина Funtikа в том, что она пошла на том месте в очереди, где должен был идти я. А следствия с оценками -- это отягчающие обстоятельства.
Кстати, Красный Диплом мне нужен был только бакалаврский и для одной единственной цели: как дополнительный аргумент при требовании, чтобы меня пропустили без очереди. Ну и как доказательство превосходства над Funtikом, а то эта дура в 11 классе вздумала понтоваться, что она круче меня!
Кстати, Красный Диплом мне нужен был только бакалаврский и для одной единственной цели: как дополнительный аргумент при требовании, чтобы меня пропустили без очереди. Ну и как доказательство превосходства над Funtikом, а то эта дура в 11 классе вздумала понтоваться, что она круче меня!
Чокнутый Пророк
Начинающий
Да в общем-то никакой. Нормально общаться на этом форуме я не собираюсь, счетчик сообщений мне тут тоже не очень важен.
Вот это самый сложный момент тех событий. Тут вот в чем дело. Тут сработал механизм, который мешает мне в спокойном состоянии совершать действия, выходящие за рамки моих представлений о дозволенном. Например, встать на пути у препода и спокойно и твердо глядя ему в глаза, сказать "сейчас иду сдавать я, а не она, и принять у нее я вам просто не дам". Или, если она уже начала сдавать, просто подойти и сбить ее со стула ударом кулака, пусть бы даже это повлекло за собой срыв сдачи у всех двух групп.
Чокнутый Пророк
Начинающий
Если бы я верил в ТУАИ, можно было бы сказать, что это какой-то там уровень. Но я в ТУАИ не верю.
Чокнутый Пророк
Начинающий
Аналогичная ситуация была и в трамвае в 1999 году.
Как ты с такими криминальнцыми наклонностяме еще на свободе, я не очень понимаю...
А зачем до таких крайностей-то доходить? Нельзя было просто сказать "Сейчас моя очередь"? Или же, если не получилось пройти все равно, сказать: "Но тогда я заранее предупреждаю, что мне критично важна пятерка".
Это тоже противоречит твоим представлениям о дозволенном? И в этом тоже Фунтег виноват?..
Нельзя было бы так сказать. ТУАИ сюда никаким боком не присунуть.
По-моему, это просто элементарное неуумение сосредоточить внимание на цели. Причину мы уже обссуждали - потому, что вместо них сплошная каша. Нежелание отделить значимое от незначимого. Личную гордыню от желаемой цели. Расставить их по важности. продумать подробно пути достижений. Взять ответственность за исполнение НА СЕБЯ, в конце концов.
Чокнутый Пророк
Начинающий
Кстати, попытка выкрикнуть такое (про пятерку) в присутствии препода могла бы привести к тому, что он бы мне назло поставил на балл ниже.
Чокнутый Пророк
Начинающий
Mona, нет, 9 октября 2000 года -- это 2 курс Института.
А вообще, мы с ней знакомы только с 9 класса (к счастью).
А вообще, мы с ней знакомы только с 9 класса (к счастью).
А что важнее было - пройти в порядке очереди или не разговаривать с Фунтиком?..
Да и то необязательно, на самом деле. С преподом бы и разговаривал. Тебе не Фунтег оценку ставит. Может это препод виноват (вот ведь гад), что он пятерки только двум первым людям ставил, и ты даже не попытался на это как-то повлиять?..
О чем говорить, если сбить тебя с цели может отсутствие свободного сидения в вагоне? Чего ты расчитываешь добиться с такой "целеустремленностью"?
Конечно кругом "виноватые". Лужа, сидящие в вагоне пенсионеры, фунтеги... Все мешают, гады. А я к 25-ти годам никаких мер воздействия, кроме хамства, угроз и ультиматумов так и не освоил. И еще - все способы достижения целей, которые мне предлагают, старательно отвергаю. Но и в этом, надо полагать, окружающие виноваты. Подонки.
А могла и не привести. Но ты не попробовал. Потому, что решил, что препод, наверняка, тоже мотивируется мотивом "назло", как и все окружающие тебя злые люди, которые только и ждут, чтоб тебе что-нить испортить.
Не бывает, чтоб оценку нельзя было исправить. Чтоб нельзя было не дать зачетку и сказать - я приду в следующий раз тогда. Чтоб нельзя пойти в деканат и объяснить, что пятерка для тебя очень важна.
Но задача-то была не в том, чтоб добиться, а в том, чтоб найти, на кого свалить вину за неудачу, да?